Création de la plateforme de formation « Cours-Hybridation »
Résumé :
Douze universités se proposent de travailler ensemble, en compagnie des différents acteurs de la continuité éducative, à la question de l’hybridation des pratiques pédagogiques.
Le contexte du projet
Le projet Hype-13 : l’hybridation et le partage des pratiques !
Cette initiative porte une approche pragmatique qui consiste à parvenir, à mettre fin aux freins empêchant d’une part le partage et la réutilisation des ressources existantes au sein et en dehors d’un consortium d’établissements d’enseignement supérieur et d’autre part; construire une stratégie commune pour le développement et l’utilisation de ces ressources.
Au sein de l’équipe, Hype-13 propose de travailler sur ce qui existe ou ce qui doit être transformé ou créé, grâce à une démarche collaborative. Le projet assure l’accompagnement en termes de formation et d’identification des opportunités, de tous les acteurs éducatifs dans cette transformation technico-pédagogique.
Par ailleurs, l’équipe implique les chercheurs dans les domaines de l’intelligence artificielle et collective, afin d’intégrer des outils automatisés de suivi des progrès asynchrones individuels des étudiants et apprenants, d’atténuer les risques d’abandon et de garantir le succès du processus d’apprentissage, tout en permettant aux enseignant.es d’évaluer l’efficacité des dispositifs de formation hybride et de permettre leur amélioration continue. La valorisation en tant qu’outil de promotion du partage et du travail collaboratif est encouragée, grâce à la création d’un indicateur d’impact basé sur la réutilisation des ressources.
Quelle était la demande ?
Dans la logique d’un projet permettant d’avoir une vision d’ensemble des livrables réalisés dans le cadre des formations en ligne de Hype-13 pour l’université de Limoges, il était important de produire un espace où trouver un parcours de formation complet. Il a donc été proposé de produire une plateforme d’apprentissage simple, qui évoluerait en fonction des avancées des universités.
Le résultat
La version actuelle :
Les coulisses de la mission
L’organisation du projet :
L’idée de ce projet était de produire une plateforme permettant d’intégrer les deux parcours de formations réalisés par l’Université de Limoges. En compagnie des équipes, la plateforme a été produite avec l’aide des services de l’Université. Je me suis ensuite occupé de la mise en place du thème et de l’organisation interne, afin d’améliorer la structure de base.
Les outils utilisés :
Les autres projets réalisés pour ce client
Réalisation de la web-série : « Étudiants, réussissez vos cours en hybride ! »
Création du site internet de Hype-13
